Wszystko jest rozmyte

Dziewczynka, która wylewa wszystkie płyny ze szklanek, jeśli znajdą się w zasięgu jej ręki, albo chłopiec, który idąc, musi dotykać chodnika – to dzieci autystyczne, czujące wewnętrzny przymus wykonywania dziwnych, nieakceptowanych czynności. Na ulotkach, które rozdawano w Płońsku podczas akcji „Zaświećmy się – razem! Dla autyzmu!”, wymieniono aż 18 typowych objawów tego skomplikowanego zaburzenia rozwojowego.

Wycinanki w rękawicach

Dzieci z autyzmem inaczej odczuwają i odbierają świat, opowiada Maria Faron, pracująca z takimi osobami w płońskim Zespole Szkół nr 3. Na przykład ten sam smak może być dla nich raz gorzki, raz słodki, coś raz będzie śmierdzieć, innym razem pachnieć. W nietypowy sposób odbierają także dźwięki, bo wszystkie bodźce docierają do nich z jednakowym natężeniem, wyjaśnia pani Maria. Z takiego odbierania świata biorą się różne reakcje dzieci autystycznych jak agresja i zatykanie uszu. Ktoś zdrowy, kto jednak spróbowałby ułożyć prostą układankę ręką w grubej kuchennej rękawicy, pewnie szybko by się zorientował, skąd taka frustracja i gniew. Podobny test przygotowano podczas kwietniowej akcji dla każdego, kto przyszedł na bezpłatny seans do kina w MCK. W przerwie między dwoma filmami, poruszającymi w różnym sposób problem autyzmu, można było powycinać w rękawicach jakieś kształty i figury albo przetestować na sobie zamieszanie z zapachami, kiedy wszystko pachnie inaczej, niż powinno. To ćwiczenia, które miały umożliwić zdrowym ludziom poczuć się trochę na miejscu osoby z autyzmem i doświadczyć jej trudności. Dobrze podsumował to samopoczucie młody bohater filmu „Czarny balonik”, pokazanego w ramach akcji. O swoim chorym bracie mówi do nowej przyjaciółki – dziewczyny: „dla niego wszystko jest rozmyte”.