Mistrz nie chce zapłaty

Wolontariusze poszukiwani

Zarówno przeprowadzenie zajęć, jak i organizacja gry miejskiej będą wymagały zaangażowania większej liczby osób. Dlatego organizatorzy kampanii społecznej „Bądźmy poszukiwaczami autorytetu” zachęcają do zgłaszania się wolontariuszy. Prowadzenie lekcji to oferta przede wszystkim dla studentów kierunków związanych z pedagogiką i psychologią. – To doskonała okazja do sprawdzenia się w praktyce. Dla wielu będzie to pierwsza poprowadzona lekcja w życiu – mówi T. Gubała, zaznaczając, że od organizatorów wolontariusze dostaną wsparcie w postaci opracowanych scenariuszy oraz szkolenia. 

– Mam pewność, że po tym przygotowaniu dziewczyna czy chłopak pójdzie do szkoły i da sobie świetnie radę. A to bardzo ważne doświadczenie w pracy przyszłego nauczyciela, żeby pierwsze kontakty z zawodem były sukcesem. To potem procentuje. – Przy organizacji kampanii przydadzą się jednak każde ręce do pracy – przekonują organizatorzy. Zachęcają, by zgłaszali się nie tylko ci, którzy chcą pomóc w szkołach czy podczas gry miejskiej, ale także wszyscy, którzy mają pomysł, jakie jeszcze inicjatywy można wpisać w ideę poszukiwania prawdziwych autorytetów.

Uwierz w siebie!

– Bez autorytetu nie ma rodziny, nie ma zakładu pracy, nie ma szkoły, nie ma żadnej wspólnoty. Nie ma nawet państwa – podkreśla T. Gubała. Jego zdaniem autorytet to także ktoś, kto kieruje się dobrem wspólnym, miłością drugiego człowieka. Co takiego wnosi w życie młodego człowieka relacja z mistrzem? – Miłość i bezpieczeństwo – to zapewnia mistrz. Najpierw jest to ojciec, matka, potem wychowawca, ale kiedyś dziecko musi odnaleźć mistrza samo. Coraz jaśniej widzę, że jest w tej relacji też inny, niedoceniany element. To mistrz nadaje człowiekowi wiarę w sukces. To on mówi całą swoją postawą: „Wierzę w ciebie, dasz radę!”. Dziecko, a potem młody człowiek, kiedy dostaje taki komunikat od kogoś, kto jest dla niego autorytetem, zaczyna w to wierzyć. 

Bycie mistrzem to nie tylko przekazanie informacji czy wiedzy, to nie tylko przykład, ale też nadanie dziecku energii i ochoty do szukania sensu swojego życia.